声在线2月27日讯（记者 龙腾 周建辉）“以前是输送‘毛坯’，现在可以说是输送‘半成品’了。”6165cc金沙总站院长、博士生导师肖北庚教授笑着说。近年来，学院着力打造“体系化的法律实务技能课程+实质化的深度实习制度+直接代理案件实战训练”三位一体法学实践教学体系，为复合型、应用型卓越法律人才协同育人机制构建提供了可复制、可推广经验。
在此基础上，学院本科生综合素养与创新能力得到全面提升，先后获得国家级和省级各种奖项50余项，司法考试通过率均在60%以上，公开发表论文32篇，其中CSSCI来源期刊2篇。此外，学院2017届毕业生（2013级）对实践教学满意度达96.39%。在全国第四轮学科评估中，该学院“学生培养过程质量”在全国6165cc金沙总站系中排名第14位。
（法律实务技能课程的课堂上座无虚席。资料图）
创新教学方式
体系化的法律实务技能课程让学生大长见识
“他们以多年的从业经验现身说法，传授一些重要的职业技能，有助于我们‘打通从学校到职场的最后一公里’。”2016级学生罗银瑶告诉记者，从大二下学期开始，她和同学们开始选修“法学实务技能课程”。具有丰富实务操作经验的授课教师，让罗银瑶和同学们大长见识。
据了解，“法学实务技能课程”以培养应用型法律人才为目的，旨在提高学生处理实务工作和解决实际问题的能力，更快融入实务工作。早在2016年，该课程开始在部分本科生和研究生中试行，并于2018年正式纳入本科生选修课程。
“实务技能课程和传统实践教学不同，其聘请的校外专家侧重于技能型知识的训练和讲授，比如怎样跟当事人打交道、怎么出庭等。”“法学实务技能课程”中心负责人王葆莳副教授介绍说，该中心研发了集基础业务技能、民事诉讼核心技能、非诉必备技能组成的法律实务技能课程体系，并为每一门实务技能课程设计了大纲、教材和案例。
在选择兼职教师方面，务必是工作在法治实务部门一线、经验丰富、热心公益的专业人士；在具体教学环节，兼职教师按照中心的要求与课程大纲进行授课，并融入个人实务经验。“每次课程还设计了练习环节，使实务技能课成为真正训练学生实务技能的‘金课’。”王葆莳告诉记者。
“与在校同学的交流就是在给自己以后的工作减负，让学生毕业成为律师后能和法官更好地交流；在授课的同时，也是对自己实务经验的全面整理和提升。”作为兼职教师，长沙市天心区人民法院法官童广峰坦言。
据了解，“法学实务技能课程”已在该院实施了5个学期，每个学期开2-3门课，累计培养学生300余人，50多位来自实务部门的专家免费授课，探索出了一条6165cc金沙总站与法治实务部门协同育人新机制，深受学生和用人单位的好评。
（本科生在法院在三段六步全程参与式实战教学活动中。资料图）
提升实习效果
实质化的深度实习制度助力培养学生实践技能
“对于法律专业的大学生来说，如何将严肃复杂的法律条文与生动具体的法律事件联系起来，是学习中的一大难题。”这也是6165cc金沙总站夏新华教授在具体教学中经常思考的问题，“学生在学习四年之后，仍无法将所学知识运用到实际案件中来的例子并不少见。”
近年来，为了创新法治人才培养机制，破除学难致用的障碍，6165cc金沙总站创新实践教学模式，先后与20余家法律实务部门签订“共同建设实习基地协议”，并在本科生实习中大力推广“三段六步全程参与式实战教学法”。
何为“三段六步全程参与式实战教学法”？“三段”为庭前准备阶段、庭中观摩阶段和庭后提升阶段，“六步”即“庭前优选”“模拟开庭”“庭中观摩”“评庭交流”“总结提升”和“推广运用”。其中，“三段六步”中的第六步还包括撰写论文，实现了法学理论与实践能力的融贯养成。
“‘三段六步全程参与式实战教学法’有效地解决了本科生实习走过场的弊病，提高了学生实习的主动性，让实习真正起到培养法科生实践技能的作用。”夏新华介绍，该学院还在法律硕士生中实施不少于6个月的法律助理联合培养制度，与法治实务部门共同培养“法官助理”“检察官助理”“仲裁员秘书助理”“公证员助理”“律师助理”。
该学院2015级本科生王帅告诉记者，在三段六步全程参与式实战教学活动中，他们所接触的都是尚未开庭审理的真实案件，案例分析没有具体的标准答案，必须要以事实为依据，以法律为准绳，将案件事实同法律规范相结合，从而推导出结论。对于他来说，参加这样的实践教学活动，最大的收获就是法律思维的培养。
目前，该学院“三段六步全程参与式实战教学法”已推广到长沙市岳麓区人民法院、雨花区人民法院等基层法院，示范效应由省内（长沙理工大学、湖南工业大学、湖南科技大学、邵阳学院）扩展到省外（西南政法大学、许昌学院）。
（“漾翅法律实践团队”队员合影。资料图）
锻造实战能力
直接代理案件让学生真刀真枪上法庭
“小鸭漾翅，划浪凫波，只为成为法学天地里真正的白天鹅。” 作为创始者，6165cc金沙总站黄捷教授是这样描绘“漾翅法律实践团队”的。在他看来，小鸭虽嫩，漾翅间，也能划出天鹅的舞步，优雅游向法学之湖的更深处。
2009年，6165cc金沙总站在“法律援助中心”等社团组织的基础上，组建了“漾翅法律实践团队”，目的是培养实战型法律人才。学生们通过亲自代理案件,不仅检验了理论课上的法学知识、实务技能课程中的实务技能以及实习过程中积累的经验，而且使学生能够真正“像法律职业者那样去思考问题”，从而具备面对具体法律纠纷时综合处理的技能。
黄捷教授告诉记者，“漾翅法律实践团队”的方式属于集体学习、集体实践、老师监督和自我管理，每一个案件往往都要经过集体讨论和实验性的模拟开庭训练。因此，每一个案件的办理，代理人是集体推举选拔的，智慧是大家的，所以案件的成败也都是集体努力的结果。
据了解，团队成立之初，队员即代理了长沙市岳麓区凤凰山庄27户居民依法维权，起诉长沙市政府，并赢得了诉讼，此事并被评为2010年湖南省十大法治事件之一。同时，该案例还被全国法律专业学位研究生教育指导委员会评为优秀案例，首批选入专业学位教学案例库，用来帮助法律专业研究生进行案例教学。
该学院2015级本科生张乾大二加入“漾翅法律实践团队”，先后代理了3起案件。“通过与当事人的深入接触和在法庭上的据理争辩，不仅能够学以致用，更提升了自身的法律信仰。”同时，与团队一起参与案件的代理，也磨练了他的团队写作能力。
近年来，“漾翅法律实践团队”办理案件百余件，法律援助中心共办理案件294件， 80%以上案件代理辩护意见被采纳，社会效益良好，还吸引了湖南农业大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、长沙学院等高校的学生参与，并在这些高校设立了漾翅小分队。
